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阅读从教师开始:含英咀华 砥志研思

  • 2017/11/13 16:46:13
  • 来源:密云教育
  • 编辑:密云360网
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    “阅读表达提升工程”是密云小学教育六大工程之一,一直在倡导“全员阅读,全学科阅读”的理念。为提升教师专业素养,让阅读促进教师专业成长,提升教师对学生阅读的指导能力,区教委小教科建立了教师读书论坛机制,2017年上半年,聚焦教师如何指导学生阅读“整本的书”为主题,开展“师生共读教学相长”读书论坛;2017年下半年,聚焦教师如何通过阅读提升自己的专业能力和综合素养,开展“含英咀华砥志研思”读书论坛。
    各小学在校级论坛的基础上共推荐28人参加区级论坛展示。参加论坛的教师阅读的书目包括经典名著、人物传记、诗词鉴赏、科普读物、心理教育、教材教法等类别,涉及语文、数学、英语、体育、舞蹈、道德与法治等多个学科领域。教师们畅谈自己阅读该书的起因、该书对自己教育教学的指导与启迪、个人对该书的评价等。
密云第一小学语文教师郭立娟阅读了《白居易》一书,以《白居易的江南情结》为题交流自己的理解、收获及本书对自己教育教学的帮助。
    小教科负责人对教师阅读工作提出如下要求:一是要积极开展多种形式的阅读交流活动,进一步浓厚校园阅读的氛围,真正做到全员阅读、全学科阅读;二是要充分认识小学生阅读的重要性,进一步做好“整本书阅读”推进工作,发挥教师阅读对学生的引领作用;三是让教师阅读成为促进专业发展的重要举措,通过阅读融通古今,增添人生的厚度,激励教育工作的担当。
    在本次论坛展示中,第一小学郭立娟、石城小学谷艳敏等11位教师获得一等奖;溪翁庄镇中心小学郭怀艳、南菜园小学胡海博等17位教师获得二等奖。
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